lunes, 26 de marzo de 2012
TAREA 602 PARA MARZO 29 JUEVES
Lee en que consiste la experimentación y consigna en el cuaderno
Lo que hay que hacer en toda actividad experimental de laboratorio
LA EXPERIMENTACIÓN
sábado, 24 de marzo de 2012
TAREA 601 PARA MARZO 28 MIERCOLES
Consulta en esta pagina cómo sacar una conclusión en el método científico
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Metodo/contenidos5.htm
Con ayuda de tu papa o mamá para que te ayude a cronometrar
1. Realiza la simulación interactiva que se propone
2. Elabora la tabla de datos en el cuaderno
3. Llena la tabla según los datos que recojas
4. Con los datos elabora una gráfica en un plano cartesiano según se indica en la página
4. saca las conclusiones
PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN PRIMER BIMESTRE 2012
INSTITUCION EDUCATIVA LUIS ANGEL ARANGO
PLAN DE REFUERZO CIENCIAS PRIMER
BIMESTRE 2012 SEXTO
Dora Inés Torres – JM
NOMBRE DE
ESTUDIANTE___________________________________________________________
DESEMPEÑO: Aprende a plantear y resolver problemas,
identificando en las
lecturas el lenguaje propio de las ciencias, comunicando de manera oral y
escrita los procesos del método científico en diferentes hechos de la
naturaleza y la organización de los seres vivos en la escala evolutiva,
teniendo en cuenta su estructura celular y tisular. Reconoce la importancia de
escuchar a compañeros y profesores, valora el trabajo en equipo y colabora en
el cuidado del entorno, manejando adecuadamente los residuos y apropiándose de
las normas de higiene y cuidado de la salud
LOGROS:
- Comunica, de
manera oral y/o escrita los procesos involucrados en la metodología
científica a través de ejemplos y experiencias.
- Utiliza el libro “Descubrir la célula” de
Sensio Carratalá para explicar el origen del concepto de célula,
identificando desde las primeras estructuras, hasta la formación de
células y tejidos.
- Realiza modelos, esquemas y dibujos limpios organizados y coloreados que le permitan identificar estructuras, funciones y relaciones
CRITERIOS D EVALUACION
- ACTIVIDAD 1: 20 PUNTOS
- ACTIVIDIAD 2: 10 PUNTOS
- ACTIVIDAD 3: 10 PUNTOS
- EVALUACION: 10
PUNTOS
Las 3 primeras
actividades se deben presentar bien organizadas en hojas cuadriculadas, los dibujos
en papel mantequillas y pegados al trabajo. Finalizado el trabajo debe ser
firmado por los padres de familia o acudientes.
EXPERIMENTO DE
VAN HELMONT
Fue en el siglo
diecisiete cuando el químico flamenco Van Helmont (médico que dejó la práctica
de la medicina para dedicarse a la química) realizó el experimento que se
recoge a continuación, según su propia descripción.
"Cogí una
maceta, puse en su interior 90 kilogramos (Kg) de tierra que había secado en un
horno, la empapé en agua y planté en ella un vástago de sauce que pesaba 2.28
kg. Pero la maceta únicamente fue re
gada con agua
de lluvia o (cuando fue necesario) con agua destilada; y era grande (en tamaño)
y estaba hundido en la tierra; y para evitar que el polvo del aire de su
alrededor se mezclara con la tierra, el borde de la maceta se resguardó,
cubriéndose con una lámina de hierro recubierta de estaño y horadada por muchos
agujeros. No calculé el peso de las hojas que cayeron en los cuatro otoños. Por
último, sequé de nuevo la tierra de la maceta y se encontraron los mismos 90 kg
menos unos 56 gramos; por lo tanto, 73,
85 kg de madera, corteza y raíz habían crecido sólo del agua".
1. ¿Cuánto pesaba
la maceta con la tierra?
2. ¿Cuánto
pesaba el vástago de la planta?
3. ¿Por qué la
cubrió con una lámina de hierro?
4. ¿Qué le echó
durante 5 años?
5. ¿Cuánto peso
la maceta con la tierra al cabo de 5
años?
6. ¿Cuánto
aumentó la planta de peso al cabo de 5 años?
7. ¿De dónde
sacó el peso la planta?
EL MÉTODO
CIENTÍFICO DE VAN HELMONT
1. ¿Cuál crees
que fue el problema o la pegunta que llevó a Van Helmont a plantear su
experimento?
2. ¿Cuál fue la
hipótesis que probó Van Helmont con este experimento?
3. Diseñe un
experimento para probar la hipótesis de Van Helmont
4. Presente una
tabla de datos o resultados con las observaciones de Van Helmont
5. Cuál fue la
conclusión de Van Helmont después de realizar su experimento?
6. Qué teoría
acerca del crecimiento de las plantas crees que pueda formulares con base a los
resultados de Van Helmont.
7. Según tus
conocimientos ¿estas de acuerdo con la conclusión de Van Helmont?
8. Cometió Van
Helmont errores importantes?. En aso afirmativo di cuáles
9. ¿Cómo
realizarías tu este experimento?
ACTIVIDAD 2
Lee el capitulo
del libro “Descubrir la célula y
contesta en un cuadro como el siguiente
LO QUE NO
SABIA
|
|
LO QUE
APRENDÍ
|
|
EL EXPERIMENTO
QUE PROPONGO PARA RESOLVER UN PROBLEMA
|
ACTIVIDAD 3
DIBUJA EN PAPEL
MANTEQUILLA Y COLORES UNA CELULA ANIMAL Y UNA VEGETAL
CONSULTA LAS
DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS Y LAS ESCRIBES EN UN CUADRO COMO EL SIGUEINTE
DIBUJO DE
CELULA VEGETAL (con la partes coloreadas y los nombres de cada estructura)
|
DIBUJO DE
CELULA VEGETAL (con la partes coloreadas y los nombres de cada estructura)
|
COMPARACIÓN
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|
Puedes encontrar esta información en la siguiente dirección:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/presentacion.swf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/presentacion.swf
ACTIVIDAD 4:
EVALUACION ESCRITA
martes, 13 de marzo de 2012
PARA IMPRIMIR LA EVALUACION
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lunes, 12 de marzo de 2012
lunes, 5 de marzo de 2012
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